Votre enfant de 5 ans tend une pièce de 1 € au marchand et reçoit une barre de chocolat en échange. Il ne comprend pas encore le concept de la monnaie rendue, mais il vient d'apprendre quelque chose de crucial : on échange de l'argent contre des objets.
À cinq ans, les enfants entrent dans une période clé pour l'éducation financière. Ils passent des jeux imaginaires à la compréhension concrète de l'échange et de la valeur. C'est le moment idéal pour introduire une petite somme régulière d'argent de poche afin de les aider à s'exercer au calcul de base et à la prise de décision.
5 ans, est-ce trop jeune pour l'argent de poche ?
Beaucoup de parents se demandent si cinq ans est le bon âge pour commencer. Des recherches suggèrent que dès l'âge de sept ans, bon nombre de nos habitudes financières permanentes sont déjà formées. Commencer à cinq ans donne à votre enfant deux ans d'avance pour s'entraîner avec de l'argent « test » avant que les enjeux ne deviennent plus importants.
À cet âge, les enfants apprennent généralement à compter jusqu'à 10 ou 20 à l'école. Ils peuvent commencer à reconnaître la différence entre une pièce cuivrée et une pièce dorée ou argentée. L'argent de poche transforme ces nombres abstraits en un outil tangible qu'ils peuvent utiliser pour faire des choix.
Une étude de l'Université de Cambridge a révélé qu'à l'âge de 7 ans, la plupart des enfants ont déjà saisi les concepts monétaires fondamentaux, comme le fait que l'argent peut être échangé contre des biens et qu'on ne peut pas toujours avoir tout ce qu'on veut immédiatement.
Combien d'argent de poche donner à un enfant de 5 ans ?
La régularité est bien plus importante que le montant exact. Pour la plupart des familles, une fourchette de 1 € à 2 € par semaine est idéale. Ce montant est assez petit pour qu'un « mauvais » choix de dépense ne soit pas une catastrophe, mais assez grand pour qu'ils puissent réellement acheter un petit objet après une semaine ou deux d'épargne.
Certains parents choisissent de lier le montant à l'âge de l'enfant : 1 € pour un enfant de 5 ans, 2 € pour un enfant de 6 ans, et ainsi de suite. Cela rend l'« augmentation » prévisible et devient un événement attendu lors de l'anniversaire. Vous pouvez en apprendre plus sur l'évolution de ces montants dans notre guide sur [l'argent de poche par âge].
Le meilleur moment pour commencer à apprendre l'argent aux enfants est à cinq ou six ans.
Mira says:
"Je me souviens du premier euro de ma fille. Elle a essayé d'acheter un énorme set de Lego avec ! C'était le moment idéal pour expliquer que chaque chose a un prix différent."
Ce qu'un cerveau de 5 ans comprend
Pour un enfant de cinq ans, une grosse pièce de 50 centimes peut sembler avoir plus de valeur qu'une pièce de 1 € parce qu'elle est physiquement plus grande. Sa compréhension de la valeur est encore en développement. C'est pourquoi l'utilisation d'argent liquide est essentielle à cet âge.
- Ils comprennent le calcul : Ils peuvent compter cinq pièces de 1 € pour acheter un jouet à 5 €.
- Ils comprennent la possession : Ils savent qu'une fois l'argent donné, le jouet est à eux, mais l'argent appartient au magasin.
- Ils comprennent l'attente : Ils peuvent saisir l'idée de « pas aujourd'hui, mais peut-être la semaine prochaine » s'ils économisent.
À 5 ans, les « maths de l'argent » consistent avant tout à reconnaître les pièces. Aidez-les à trouver différentes façons de faire 1 € : - Deux pièces de 50 centimes - Cinq pièces de 20 centimes - Dix pièces de 10 centimes Trier ces pièces sur la table rend le calcul visuel et amusant !
Le système des trois bocaux
Quand vous commencez à donner de l'argent de poche, ne le donnez pas simplement pour qu'il finisse perdu au fond d'un coffre à jouets. Utilisez le système des trois bocaux pour enseigner les trois actions principales que nous faisons avec l'argent : Dépenser, Épargner et Donner.
Utiliser des bocaux transparents est un choix délibéré. Cela permet à votre enfant de voir physiquement la pile « Épargner » grandir. Ce progrès visuel est un puissant moteur de motivation pour un enfant qui n'a pas encore une notion forte du futur. Cela transforme l'épargne, concept souvent ennuyeux, en un jeu visuel.
Finn says:
"Si je mets mon argent dans le bocal « Épargner », est-ce que je peux toujours le voir ? Je crois que j'aimerais le compter tous les matins pour vérifier qu'il grandit bien !"
Argent liquide vs Argent numérique
Bien que nous vivions dans une société de plus en plus dématérialisée, 5 ans est trop jeune pour les applications bancaires numériques. Un enfant de 5 ans a besoin de l'expérience tactile : sentir le poids des pièces et les entendre tinter dans un bocal. Les chiffres numériques sur un écran sont trop abstraits pour un cerveau qui apprend encore que 5 est supérieur à 3.
Le laisser tenir l'argent en entrant dans un magasin développe son sens de la responsabilité. S'il le fait tomber, c'est une leçon. S'il le tend au caissier, c'est une réussite. Ces interactions physiques sont les fondations de la confiance financière.
L'investissement dans la connaissance est celui qui rapporte les meilleurs intérêts.
Premières expériences de shopping
L'une des meilleures façons d'utiliser l'argent de poche est le « premier achat en solo ». Pendant que vous restez juste à côté, laissez votre enfant gérer toute la transaction. Il s'agit de bien plus que d'acheter un paquet d'autocollants : c'est une leçon d'interaction sociale et d'échange de base.
Le Tri des Pièces : Posez un bol de pièces mélangées sur la table. Demandez à votre enfant de les regrouper par couleur (cuivre, or, bicolore) ou par taille. Ce jeu simple est la première étape pour reconnaître la monnaie avant même de commencer à compter les valeurs.
Imaginez que votre enfant veuille un jouet qui coûte 5 €. Il a 2 € dans son bocal. Au lieu de dire « non », vous pouvez dire : « Tu as deux euros, il te manque donc trois euros. Cela prendra encore trois samedis. » Vous venez de transformer un « non » en un objectif.
« Gagner » de l'argent de manière adaptée à l'âge
À cinq ans, le « travail » doit être perçu comme une aide apportée à l'équipe familiale. Bien que vous puissiez choisir de ne pas rémunérer les tâches de base comme débarrasser son assiette, vous pourriez offrir de petites sommes pour des missions « bonus ». Cela introduit le concept selon lequel le fait de gagner de l'argent est le résultat d'un effort.
Proposez des tâches courtes, car la capacité d'attention d'un enfant de cinq ans est limitée. Pensez à des choses comme trier les paires de chaussettes dans le panier de linge ou aider à arracher quelques mauvaises herbes dans le jardin. Si vous voulez approfondir le débat sur le paiement des corvées, consultez notre article sur [l'argent de poche et les tâches ménagères].
Mira says:
"Nous utilisons un tableau des « petits coups de main ». C'est moins une question de travail que de voir comment notre famille s'entraide pour que la maison soit agréable."
Commencer l'aventure
Instaurer l'argent de poche à cinq ans n'est pas une question de montant. C'est une question de conversations que vous avez en comptant les pièces sur le tapis du salon. Vous lui apprenez qu'il a un pouvoir d'action et que ses choix ont des conséquences.
La paix financière, ce n'est pas acquérir des choses. C'est apprendre à vivre avec moins que ce que l'on gagne.
À méditer
Quel est le premier objet que vous avez acheté avec votre propre argent de poche ?
Partager vos propres souvenirs d'enfance liés à l'argent avec votre enfant l'aide à comprendre que tout le monde commence quelque part. Il n'y a pas de mauvaises réponses, juste des histoires qui l'aident à apprendre.
Questions sur Gagner de l'argent et Argent de poche
Dois-je supprimer l'argent de poche en guise de punition ?
Et si mon enfant perd son argent de poche ?
Quand passer d'un rythme hebdomadaire à mensuel ?
Le socle financier de votre enfant
Commencer l'argent de poche à cinq ans n'est pas une question de pièces, c'est une question de confiance. En lui donnant un petit contrôle dès maintenant, vous évitez beaucoup de confusion plus tard. Si vous êtes prêt à voir comment ce voyage se poursuit, jetez un œil à notre prochain guide pour ses six ans.
