Estatísticas 2026

Estatísticas da Falta de Professores 2026 - Fatos e Tendências Principais

Quando deixamos nossos filhos na escola, confiamos que um especialista qualificado e atencioso está esperando para orientá-los. Mas novos dados de 2026 revelam que 1 em cada 8 vagas de professor nos Estados Unidos está atualmente desocupada ou ocupada por alguém que não tem a certificação completa para o trabalho. Isso não é apenas um problema administrativo; é um desafio direto à qualidade da educação que nossos filhos recebem. Reunimos os números mais recentes para ajudar famílias, professores e defensores a entenderem a dimensão da crise e, o que é mais importante, como podemos trabalhar juntos para resolvê-la.

7 dados chave 6 fontes Atualizado 2026

Principais Conclusões

Mais de 411.000 posições de ensino estão vagas ou preenchidas por pessoal subqualificado em todos os EUA.
Educação Especial, Matemática e Ciências são as matérias mais difíceis de preencher, com 45 estados relatando escassez.
Escolas com altas concentrações de alunos de cor têm 4 vezes mais probabilidade de depender de professores sem certificação.
Substituir um único professor custa a um distrito entre $12.000 e $25.000 em recrutamento e treinamento.
O funil de novos professores está diminuindo, com a Califórnia produzindo apenas metade dos novos professores em 2022 em comparação com 2004.

A Dimensão da Crise

411.000+ ↑

Vagas Ocupadas ou Sem Certificação

Total de vagas de professores nos EUA que estão desocupadas ou preenchidas por alguém sem certificação completa.

Fonte: Learning Policy Institute (2025)

A falta de professores é frequentemente discutida como um número único, mas na verdade é composta por dois problemas distintos: vagas (nenhum professor) e baixa qualificação (há um professor, mas ele não tem o treinamento padrão para aquela função específica). Dados atuais indicam que aproximadamente 1 em cada 8 vagas de ensino em todo o país se enquadra em uma dessas categorias.

Detalhe da Falta Nacional (Dados de 2025)

Categoria	Contagem Estimada	Impacto
Vagas Desocupadas	45,582	Aulas canceladas ou turmas maiores
Professores Sem Certificação	365,967	Alunos ensinados por funcionários aprendendo no trabalho
Lacuna Total	411,549	Afeta aproximadamente 1 em cada 8 salas de aula

Source: Learning Policy Institute (2025)

Embora 45.000 salas de aula não tenham professor algum, um número muito maior – mais de 365.000 – são ocupadas por educadores que ainda não concluíram todos os requisitos de certificação.

Quais Matérias São Mais Difíceis de Preencher?

A falta de professores não afeta todas as salas de aula da mesma forma. É difícil encontrar um professor qualificado do Ensino Fundamental, mas encontrar um professor qualificado de Educação Especial ou de Física tornou-se quase impossível em algumas regiões. Essa falta "específica" significa que os alunos com maiores necessidades geralmente enfrentam a maior instabilidade.

Estados com Escassez por Área de Estudo (2024-25)

Fonte: Learning Policy Institute (2025)

45 Estados →

Relatam Escassez em Ed. Especial

Quase todos os estados nos EUA relatam uma falta crítica de professores qualificados em Educação Especial.

Fonte: Learning Policy Institute (2025)

Isso significa que o professor do meu filho não é qualificado?

Não necessariamente, mas as chances dependem muito das características da sua escola. Escolas que atendem às maiores concentrações de alunos de cor têm 4 vezes mais probabilidade de empregar professores sem certificação em comparação com escolas com menos alunos de cor. Você pode verificar o site do Departamento de Educação do seu estado para dados específicos de licenciamento.

Quais Matérias São Mais Difíceis de Preencher?

Detalhe Estado por Estado

A geografia desempenha um papel enorme na crise dos professores. Enquanto alguns estados estabilizaram sua força de trabalho, outros viram as vagas dispararem no último ano. Por exemplo, a Flórida relatou mais de 9.000 vagas para o ano letivo de 2024-25, um aumento acentuado em relação aos anos anteriores.

Gravidade da Falta de Professores por Estado Selecionado (2024-2025)

Estado	Situação / Estatística	Contexto
Flórida	Mais de 9.000 Vagas	Aumento substancial em relação aos 4.767 em 2022-23
Pensilvânia	1.448 Vagas	Aumento em relação às 865 do ano anterior
Massachusetts	4.800 Vagas	Aumento acentuado em relação a menos de 100 relatadas em 2023-24
Michigan	5% Sem Certificação	1 em cada 20 professores não possui certificação completa

Source: TeacherShortages.com (Pesquisadores da Kansas State/Missouri) (2025)

44% ↑

Escolas Com Vagas

Quase metade de todas as escolas públicas do país relatou pelo menos uma vaga de professor.

Fonte: Devlin Peck / Scholaroo (2025)

A crise é muito localizada; Massachusetts viu as vagas dispararem de menos de 100 para 4.800 em um único ano, provando que até estados historicamente estáveis estão vulneráveis agora.

Por Que os Professores Estão Saindo?

A falta é impulsionada menos pela aposentadoria e mais pela demissão ativa. Os professores estão saindo em busca de melhores salários, melhores condições de trabalho e mais apoio profissional. No mercado global, 60% dos educadores internacionais consideraram deixar a profissão devido ao esgotamento (burnout) e à sobrecarga administrativa.

$12 mil - $25 mil ↑

Custo para Substituir Um Professor

Distritos escolares gastam esse valor em recrutamento e treinamento toda vez que um professor sai.

Fonte: Learning Policy Institute (2025)

Tendências da Taxa de Rotatividade de Professores

Fonte: TeacherShortages.com (Pesquisadores da Kansas State/Missouri) (2025)

É só sobre o salário?

O salário é um fator importante, mas o apoio é igualmente crucial. Um relatório de 2026 descobriu que 91% dos educadores escolheriam uma escola que oferecesse suporte presencial para licenciamento em vez de uma que não oferecesse. Os professores querem um caminho claro e apoiado para o sucesso profissional, não apenas um contracheque.

O Futuro: O Funil e as Soluções

Para consertar isso, precisamos de mais do que apenas retenção; precisamos de uma nova geração de professores. Infelizmente, o funil de entrada está diminuindo. Somente na Califórnia, o número de novos professores formados em 2022 foi de apenas 50% do volume visto em 2004.

44% →

Candidatos Impedidos pelo Custo

Quase metade dos potenciais professores é barrada unicamente pelo custo financeiro da licença.

Fonte: Teach Away (2026)

O Que as Famílias Podem Fazer

Pergunte ao seu conselho escolar sobre programas 'Forme o Seu Próprio' que recrutam membros da comunidade local.
Apoie impostos locais destinados especificamente a aumentos salariais e mentoria para professores.
Seja voluntário em tarefas não-instrucionais (vigilância no recreio, biblioteca) para reduzir o esgotamento dos professores.

O Que as Escolas Devem Fazer (Com Base em Dados)

Implemente residências de professores remuneradas para eliminar a barreira financeira de entrada.
Concentre-se na integração e mentoria – o apoio nos primeiros 2 anos melhora significativamente a retenção.
Contrate cedo: as taxas de vagas são menores em distritos que concluem as contratações antes de julho.

Perguntas Comuns das Famílias

Como a falta de professores afeta o dia a dia do meu filho?

Além de ter um substituto, a falta de professores força as escolas a aumentarem o tamanho das turmas e a cancelarem ofertas de cursos específicos. Em casos extremos, as escolas podem depender de pessoal com 'certificação de emergência' que está aprendendo a lecionar enquanto trabalha, o que pode impactar a qualidade da instrução.

As escolas particulares estão imunes a isso?

Não. Embora as escolas particulares tenham regulamentações de contratação diferentes, o mercado de trabalho é competitivo em todo o país. O relatório 'Falta Global de Professores' observa que 60% dos professores de escolas internacionais e independentes consideraram sair, mostrando que o esgotamento é um problema universal.

O problema está melhorando ou piorando?

É um quadro misto. Embora as taxas de rotatividade tenham se estabilizado um pouco desde o pico pós-pandemia de 14%, elas permanecem historicamente altas, em torno de 12%. As vagas em estados específicos como Massachusetts e Flórida aumentaram significativamente no ano letivo de 2024-25.

Fontes (6)

1.
Learning Policy Institute (2025) https://learningpolicyinstitute.org/product/overview-teacher-shortages-2025-factsheet
2.
TeacherShortages.com (Pesquisadores da Kansas State/Missouri) (2025) https://www.teachershortages.com/
3.
Devlin Peck / Scholaroo (2025) https://www.devlinpeck.com/content/teacher-shortage-by-state
4.
Teach Away (2026) https://www.teachaway.com/recruitment/blog/solving-global-teacher-shortage-2026-recruitment-report
5.
Educators Rising (2026) https://educatorsrising.org/teacher-shortage-by-the-numbers/
6.
Michigan State University (EPIC) (2026) https://msutoday.msu.edu/news/2026/01/teacher-shortage-report